مـــكـــــون الـتــعــبــيــر والانـــشـــــاء
مهارة تحليل صورة : تتطلب هذه المهارة ما يلي
أ ) عتبة التقرير : وتشمل ما يلي :
(ـ بطاقة تقنية : تتناول (المبدع / اإلبداع / النوع / المقاس / التاريخ / المصدر والمرجع
(ـ التشكيل : يشمل(اإلطار / زاوية الرؤية / اللقطة / األشكال / األلوان اإلضاءة والظل /
األيقونات
(اإلطار :( حدود الصورة من الخارج ، ومن الداخل
(زاوية الرؤية : ( جهات الرؤية وداللتها
(اللقطة : ( القرب / البعد / الشمول / التفصيل
( األلوان اإلضاءة والظل : ( الحضور / الغياب / الكثرة / القلة / التداخل / االنفصال /
اإلضاءة / العتمة
(األيقونات : ( نوعها وداللتها
(ـ الخطاب اللغوي : ( المؤشرات = عناوين عبارات داللتها
( الموضوع :( موضوع أو قضية الصورة ماذا نقلت ؟ ، ولماذا ؟
ب ( عتبة اإليحاء : وتشمل ما يلي :
داللة البدئية : وهي مقصدية المرسل ، ومعنى الصورة في زمنه
ـ التذوق الشخصي : حكم المتلقي االنطباعي
مـــهـــارة تــوســيــــع فــــكــــرة :
هي عكس التلخيص ، ويتعلق األمر بتوليد أفكار جديدة إلنتاج نص طويل انطالقا من فكرة إلى
تفاصيلها بواسطة عمليات مترابطة وهي كما يلي :
أ )عمليات القراءة : وتشمل :
(توثيق النص :( تحديد المبدع / المصدر والمرجع / العنوان
(ـ تقسيم النص : ( فكرة مركزية / أفكار فرعية
ب ) عمليات التوسيع وتشمل :
( التوسيع اللغوي : ( المعجم أو الحقول الداللية / العناصر التركيبة أو النحوية
( التوسيع بالشرح : ( شرح المصطلحات والمفاهيم
(ـ التوسيع بالشواهد : ( شواهد من الواقع أو من المصادر والمراجع
(ـ التوسيع بالمقارنة :( مقابلة النماذج مع بعضها
ج ) تنظيم الحصيلة :
( عناوين /( مصطلحات ومفاهيم / تعريفات وشروح / شواهد وأمثلة / مقارنات / استنتاجات
3 ) مـــهــــــارة الـــربـــط بــيــــن األفــكــــار :
3 ) مـــهــــــارة الـــربـــط بــيــــن األفــكــــار :
كل نص يقوم على ترابط أفكاره وتماسكها وانسجامها عن طريق الربط بين مضمونه وشكله.
من أجل تحقيق هذه المهارة يجب ما يلي :
أ ) الربط الداللي : ( التذكير / التأنيث / اإلفراد / التثنية / الجمع / المتكلم / المخاطب / الغائب
/ األسماء / الضمائر/ أسماء اإلشارة) ـ اسم اإلشارة = إحالة نصية ـ ضمير المتكلم أو المخاطب = إحالة مقامية
ب ) الربط المنطقي :
ـ التضمين = ( عالقة الجزء بالكل )ـ السببية = ( عالقة تفسير = سبب ، نتيجة) ـ التشابه = (عالقة تماثل بين عنصرين أو أكثر
ج ) الربط التركيبي : ( ربط بين الجمل بواسطة روابط لغوية)ـ الربط الزمني : ( ظروف الزمن = بعد ، قبل ...) ـ الربط الشرط: ( أدوات الشرط (=إن – إذا ...) – الربط السببي : ) أدوات التعليل = ألن ) – الربط الغائي : ( أدوات الوصل = الذي (
د) الربط السياقي : (الربط بين الفقرات بواسطة روابط لغوية)– الربط التماثلي : (بموازاة ذلك – مثل ذلك ...) – الربط التعارضي : ( خالف ذلك- عكس ذلك ..)– الربط اإلضافي : ( فضال عن ذلك – عالوة على ذلك ...)– الربط الموضوعاتي : ( في هذا الصدد – )في هذا السياق ...) – الربط اإلستنتاجي : ( بناء على ذلك – لهذا
مـــهـــــارة الــمـــقــــارنــــة واالســتــنــتـــاج :
أ) مفهوم المقارنة :
– تأمل نص االنطالق لمعرفة خصائص المضمون والشكل
المضمون : موضوع النص + قيمه
الشكل : حقوله المعجمية + صوره الفنية + نظامه
ب) أنواع المقارنة :
معطيات من داخل النص داخل
) العناصر الثابتة – العناصر المتغيرة – العناصر الحاضرة – العناصر الغائبة (
خارجية : ) معطيات من خارج النص (
بناء المقارنة : ) استقراء – استنباط (
ج) االاسـتـنـتـــــاج :
تجميع معطيات المقارنة .
استخالص عناصر التماثل .
ستخالص عناصر التغاير والتباين .
التقويم والحكم.